เเบบฝึกคิด

             เมื่อนึกถึงคำว่า “การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้” “การประเมินตามสภาพจริง”  “แบบทดสอบ” นักศึกษามีความคิด ความรู้สึก หรือประสบการณ์เกี่ยวกับคำเหล่านี้อย่างไรบ้าง ให้บรรยายเป็นความเรียง (ความยาวรวมไม่เกิน 3 หน้ากระดาษ)

กิจกรรมเด็กน้อยในใจฉัน

 เด็กน้อยในใจฉัน

ชื่อภาพ น้องตั้งใจ

    ดิฉันจำเด็กคนนี้ไม่ได้เเต่ขอตั้งชื่อให้น้องว่า น้องตั้งใจค่ะน้องตั้งใจเป็นเด็กที่ไม่ค่อยพูด อาศัยอยู่กับตายาย ทุกเย็นเลิกเรียนคุณตาจะเป็นคนมารับ น้องตั้งใจ เป็นเด็กใจเย็น ทำงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจ เเต่จะเป็นเด็กที่ไม่ค่อยยอมคนสู้คนในเรื่องที่ตนเองโดนเอาเปรียบเสมอ เเต่เป็นเด็กนิ่งเงียบ เเละสุขุม

   สิ่งที่เรียนรู้เพิ่มเติมจากกิจกรรมนี้ คือ ได้ใช้ประสาทสัมผัสด้านอารมณ์จิตใจ เเละเด็กคนนี้มีจิตใจที่เข้มเเข็งมากๆ เนื่องจากอาศัยอยู่กับตายาย

 

ภาพการนำเสนอผลงาน

💕 ความประทับใจจากการทำกิจกรรมนี้ 💕

              นักศึกษาได้เรียนรู้การสังเกตเด็กเพื่อหาเเนวทางช่วยเหลือเเก้ไขปัญหาเด็ก ได้พูดความรู้สึกเมื่อได้ใกล้ชิดกับเด็ก เเล้วเราจึงอยากช่วยเหลือเด็กในด้านที่เด็กมีปัญหา

เเละได้เเลกเปลี่ยนเรียนรู้กกับเพื่อนในชั้นเรียนถึงปัญหาพัฒนาการ พฤติกรรมของเด็กนักเรียนเเต่ละโรงเรียนที่เพื่อนในชั้นเรียนได้ออกสังเกตการสอน